【篇一】

期待已久的儿童节终于到了，今天我要参加学校的文艺表演呢。赶紧穿上衣服，早上，站在镜子前看到，哈哈，真像日本太君吧！

化好妆来到我们学校，院子里已经挤满了不同人群，黑压压的一片。这时需要主持人可以宣布一个欢庆六一活动文艺文化汇演以及正式工作开始。第一个通过节目是诗歌进行朗诵，他们的声音没有多么幸福甜美、多么好听啊！时间过的真快，不一会儿就轮到了现在我们班，我们班学生表演的是课本剧《王二小》。轮到我出场了，我好紧张啊，因为我演的是在中国烧杀抢掠的日本皇军，我一出场，同学们能够立刻尖叫到：“快看，日本人。“听到这句话，我的心里很不是一种滋味，但是我想到自己妈妈这样说的你只是为了演戏的人而已，又不是只有真正的坏人，所以我又回到了重要角色里，声情并茂地表演着。演出方式结束后台下响起了观众雷鸣般的掌声，同学们的脸上也是个个露出了一些开心的笑容。

这是我小学后的第一个六一儿童节，既有意义又快乐的一天啊！！

【篇二】

一年一度的六一儿童节终于来到了我们的热情欢呼和掌声！在这一天，我们穿着五颜六色的衣服高高兴兴地来到学校。

我们的演出在中国乐队的演奏声中拉开了帷幕，那音乐世界庄严隆重，仿佛是迎接六一的到来，又像是诉说着一代对于少年的爱国主义情怀。接着是发展我们进行校队的合唱和学习舞蹈，热情激昂，来了作为一个非常漂亮的开门红！

大家都很开心，主持人说完，我们盯着舞台，期待演员精彩的表演..第一个节目是四（8）班合唱，歌曲优美动听，让人入迷！！第二个节目是舞蹈，随着音乐的响起，那些美丽的舞蹈演员深深地吸引了我。

不是由一个程序一个下一个精彩的。来参加我们的表演，我的心脏像十五个吊桶-七上八下。最后，我们的演出，没想到在舞台上，其实我也没有那么紧张了，整个心脏到程序中，我想象自己是花木兰，为军队的年迈的父亲，在战场上，从悲伤的情绪开始后来回到胜利的喜悦，都体现在我的一投足在举手。当我难过时，学生们似乎很伤心，伤心让花木兰离家出走。当我很高兴，同学们都非常高兴，脸上露出了幸福的笑容！我们的演出完美，在同学们热烈的掌声中，我的心情从来没有这么激动！

最美好、最快乐的这天将永远不会定格！

【篇三】

你知道今天是什么节日吗？？是的，今天是六一儿童节！！让我们用自己的方式庆祝我们的节日吧！！

今天，我们学校开展了丰富多彩的活动，我最喜欢的是程序的自导自演。节目丰富多彩，令人目不暇接。

第一个通过节目是一位学生女生可以带来的舞蹈，非常具有优美，令人不禁拍手叫好；下一个网络节目更精彩，是歌曲《童年》，这位老师同学的歌声也是非常和谐悦耳动听，令人感到陶醉在这其中，歌曲教学结束了，我都还沉静在歌声中，还是需要同学们进行热烈的掌声把我拉回到社会现实！接下来的这个问题节目是朗读，五位女同学能够站在我们一起成一字状，她们没有声音更加柔美、绘声绘色的讲着中国故事，讲的非常扣人心弦，讲完了，台下响起了雷鸣般的掌声。紧接着的这个文化节目是一个自己搞笑的小品，两位小演员，在台上讲着搞笑的台词和演着夸张的动作，小品演好了工作台下企业立刻爆发出一阵阵笑声！

很快轮到我了，我非常紧张和兴奋。因为我在表演魔术，所以我上台找一个同学做我的助手。在我的表演过程中，学生们不时发出感叹。我的表演结束了，当然欢迎我下台也是一阵热烈的掌声！！

今天，我们有一个61自己，一个快乐充实难忘的61！