“冤案”五年级作文600字

更新时间:2020-12-25 18:54:00作者:第一作文网

今天,我像往常一样,高高兴兴地去上覃老师的作文课,每节课都会给我们带来不一样的感受。

开始上课了,覃老师面带微笑,用柔和的声音说:“今天我们来学习细节描写。”接着又说问道:“那你们知道有哪些细节描写的方法吗?”同学们纷纷回答:“环境、动作、神态……”

忽然,覃老师的目光停在了李政阳的身上,她停止了讲课,表情严肃了起来,大步流星向他走去。覃老师用低沉的声音问:“你嘴里在吃什么啊?”李政阳一愣,嚅动嘴巴说:“覃老师,我没吃东西啊。”覃老师厉声说道:“你吃东西我都看到了,你有什么好狡辩的!”李政阳一听,被吓得不由自主地站了起来,忙解释道:“我……我……”他不知所措,六神无主的样子,像一根电线杆似的立在那里。而老师仍旧不依不饶,咄咄逼人,非要追究个所以然来。此时,教室里的气氛变得沉重起来,让人有种窒息的感觉。随着政阳同学的一声“呜呜”的哭声传来,打破了教室里的安静。

“哈哈哈……”覃老师终于忍不住,诡异地笑了起来。涨她红着的脸颊,犹如夕阳西下挂在天边的红蛋黄。同学们被此情此景,弄的“丈二和尚-----摸不着头脑”,面面相觑,不知何因。

覃老师缓缓地走到讲台边,用她那仍旧柔和的声音说道:“看到了没有,这就是细节描写,我刚才是给李政阳设计了一个圈套,目的是让你们关注到人物的神态、语言变化……你们都上当啦!”“哈哈哈……”老师话音刚落,教室里顿时炸开了锅。

花开寄语:细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一句话等,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。本文小作者通过细节描写把这节课的“冤案”表现得淋淋尽致,让读者读罢全文,仍意犹未尽。

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