“叮铃铃”，广播中传出清脆悦耳的声音，望一望课程表——科学课。“漂亮！”我心中一喜,心想:一星期就上这一节课,一定要珍惜啊!

一上课,披着卷发、穿着蓝色小碎花旗袍的科学老师,就领着我们下楼。我走着，心中堆满了问号:这科学课还需要上室外,不会改成体育吧？不一会儿，我们走到了一栋房屋前,上面写着“科学实验室”，我不禁睁大了眼睛,心中充满激动和期待。心中又想:科学实验室里都有什么呀!标本?在实验室里老师会让我们做什么?要做实验?

带着问号进了实验室,我的眼睛像鹰眼一样，飞快捕捉每一个角落,每一个物体。哇！琳琅满目的标本，整整齐齐地摆放在透明的柜子里,里面有数不清的标本。有爬行动物标本、两栖类标本,昆虫类标本,虽然上面有些灰尘,但是依然遮不住它们的样子。我见每一个动物标本都被存放在大玻璃瓶中，瓶子里还有黄色的水，就赶紧问科学老师:“老师,把动物泡在水中不会腐烂吗?”科学老师笑着说：“就是怕这些动物被空气腐蚀,才泡在水中，而且这些也不是水,而是一种名为福尔马林的化学药品,可以专门防蚀。”我心想原来如此。我又连忙问:“老师这些标本是活的还是死的。”老师被我逗得哈哈大笑，说：“要是活的那不都跳出来,飞出来了吗?”我不好意思地挠挠头，也笑着说:“大意了,大意了。”

就在这时,一个玻璃盒子映入眼帘,上面用金色的字写着：自然资源标本。我一看,里面有一个大拇指粗细的试管，试管里面是石油,而且标本中还有铜、铁、锡、铝等物质,我一直盯着这个标本，久久没有离去,心想：自然界真是无奇不有,我们能拥有这些丰富的资源，真是太幸运了，我们有责任保护自然资源,保护环境,这样,自然资源才会更好造福于人类,带给人们用之不尽的物资。

“叮铃铃”，下课了,我意犹未尽，,心想：这节课可真短暂，以后应该多上科学课。